Jardin de Potentiels - Troubles des apprentissages - Tdah - Tsa - Hpi

"Nous avons apprécié le professionalisme, l'écoute et la disponibilité d'Aurélie. Elle a su rentrer en contact avec notre ado, l'amener à prendre conscience de ses problématiques et l'amener sur le chemin de l'autonomie au niveau du travail scolaire. Son professionnalisme et sa participation aux réunions scolaires ont permis à notre fils d'avoir des aménagements scolaires ( ainsi qu'aux examens) que nous attendions depuis plusieurs années. Nous luis sommes très reconnaissants de toute l'aide qu'elle a su apporter à notre fils, tant sur le plan scolaire que personnel."

"Nous avons fait la connaissance d’Aurélie via l’orthophoniste de notre fils suite à un trouble de l’apprentissage. Nous avons débuté le suivi il a quelques mois seulement mais je trouve Aurélie à l’écoute des besoins de notre enfant, bienveillante et douce. Notre fils aime venir à sa séance hebdomadaire. J’apprécie également la synergie mise en place avec la maîtresse de notre fils et le fait qu’Aurelie se déplace dans l’établissement pour l’a rencontrer. Merci pour cela. Je recommande vivement"

"Une rencontre qui m'a permis de m'améliorer dans bien des domaines. Aurelie a cette envie de comprendre ses élèves en tant que personnes avant tout : j'ai pu grâce à elle lutter contre mes difficultés scolaires, mais aussi mûrir mentalement et travailler à resoudre mes problèmes sociaux. C'est sans aucun doute grâce a elle que j'ai pu réussir mes années de bac, et ses enseignements sont tjr utiles pour moi dans mes études supérieures. Merci bcp"

"Aurélie est une professionnelle très à l'écoute de ses petits patients. Elle a su aider mon fils à apprendre de façon efficace et pérenne, elle a également aidé ma fille à reprendre confiance en ses capacités. Je recommande vivement."

"Il y a des rencontres qui marquent et transforment, comme une empreinte indélébile laissée dans notre esprit. Ma discussion avec Aurélie a été de celle-là. C'était comme ouvrir un livre pour la première fois et savoir, dès les premières lignes, que l'histoire allait te captiver. Aurélie, c’est cette âme passionnée qui a donné un nouveau souffle à sa vie professionnelle et qui aujourd'hui partage ce souffle avec les autres. Avec ses vingt ans d'expérience en tant qu'enseignante, elle a su tisser un lien unique avec l'univers de l'orthopédagogie, et ce fut un privilège pour moi de partager ces instants où elle racontait son parcours, ses découvertes, et surtout, son projet phare : le Jardin de Potentiels. C'est le genre de passion qui inspire, qui donne envie d'aller chercher en nous-mêmes ce feu qui anime nos ambitions. Elle a ouvert les portes de son monde, nous invitant à découvrir comment elle accompagne, avec patience et créativité, chaque enfant, chaque adulte, à révéler leur potentiel unique. C'est cette humanité dans son approche, cette volonté de voir au-delà des difficultés, de créer un espace où chacun peut s'épanouir à son rythme, qui rend son travail si précieux. Et puis, il y a cette dimension humaine incroyable qu'elle incarne. Aurélie ne se contente pas d'enseigner ou de guider ; elle connecte, elle comprend, elle élève. Son Jardin de Potentiels n'est pas qu'un simple nom, c'est une promesse, celle d'un environnement où les capacités de chacun sont cultivées avec soin et amour."

"Enfin une personne à l’écoute et compréhensive . Au delà d’être toujours souriante et positive, Aurelie se met à la place de chaque enfant et à bien compris que chaque enfant est différent et ne fonctionne pas de la même façon ou ne rentres pas tous dans « les memes cases ». Le système scolaire malheureusement ne s’adapte pas aux enfants… Chaque enfant avance à son rythme et c’est bien ce qu’elle travaille au quotidien avec mon fils. C’est un réel plaisir pour lui d’aller à ses rdv. J’apprécie sa bienveillance et son ultra positivité. Aurelie prend à cœur son métier et va au delà en rencontrant même les enseignants qui suivent mon fils. Merci pour ce que vous faites au quotidien et dommage que ce métier ne soit pas plus reconnu en France car il est plus qu’important et en adéquation avec l’apprentissage d’un enfant."